Auxiliar no acompanhamento individual e coletivo de crianças típicas e atípicas, apoiando o planejamento e desenvolvimento de contextos lúdicos e investigativos. Contribuir para a promoção das interações sociais, observação do desenvolvimento infantil em espaços não formais de educação, elaboração de propostas pedagógicas com elementos naturais do cerrado, registros fotográficos das vivências, participação em eventos com crianças e famílias, grupos de estudos e pesquisas, bem como na elaboração de registros e pesquisas relacionados à área de formação, sob supervisão profissional.